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    菜單導航

    大學生試水理財市場 還需金融教育機制和監管保駕護航_大學生劇本

    作者:?楊超月 發布時間:?2021年05月30日 17:35:49

    程思 張宇鑫 畢若旭中國青年報2021-05-17 08:58

      大學生“試水”理財市場,還需金融教育機制和監管保駕護航——

      超八成大學生支持高校開設理財課

      別看邵一迪今年才大三,但她已經“有不少積蓄了”。

      邵一迪的大學坐落在一個地級市,物價水平不高。這讓每個月有1500元生活費的她總能有所結余,“每到月底錢包還能剩個七八百元”。除此之外,她利用寒暑假勤工儉學,再加上每年過年收到的壓歲錢,到現在,她已經攢了一筆對大學生來說不菲的積蓄。面對這筆積蓄,邵一迪第一次萌發了“閑錢多賺”的念頭。

      Mob研究院發布的《2021年“韭零后”基民人群洞察報告》顯示,2020年新增移動互聯網“基民”用戶6000萬,90后占比近50%。90后、00后年輕人成為“新基民”的主力,深刻影響著基金市場,也呈現出一種新的“投基”模式。

      面對新興的“投基”模式,近日,中青校媒面向全國1863名在校大學生發起問卷調查。調查結果顯示,82.66%受訪者表示支持大學開設理財課程,2.47%表示反對,另有14.87%表示開不開都可以。

      “閑錢多賺”,大學生開啟理財新嘗試

      邵一迪學的不是金融專業,第一次產生理財念頭,是無意間在支付軟件中看到一條四字廣告,“‘閑錢多賺’四個字特別吸引我,覺得完全符合我的現狀?!北е罢业揭粋€讓錢生錢辦法”的信念,邵一迪開始嘗試一份新鮮的理財產品——保險?!拔以谟囝~寶放的錢是保險里的三四倍,但是保險理財的收益和余額寶一樣多?!痹谒磥?,自己“讓錢生錢”的小目標實現了。

      有了新嘗試后,邵一迪算是入了門。除了保險產品外,她陸續嘗試了債券、基金等各種各樣的理財產品。對她來說,不同產品的嘗試更像一種“升級打怪”的過程。在這個過程中,她也不斷學習知識,“不斷充電”,從理財小白,到“經歷了基場紅綠交替的風浪”。

      對于四川某高校的周紅汝而言,購買理財產品已經成為她生活里不可缺少的一部分。家人給了周紅汝一筆錢,專門用于投資,“在家人的帶領下,我買了兩支股票,加上運氣加持,得到了非??捎^的收入,這讓我第一次感受到了市場強大的力量?!?/p>

      不過,理財新手們的“試水之旅”并非都是一帆風順。體驗到基金下跌的“陣痛”后,就讀于河南一所高校市場營銷專業的劉建輝產生了“再也不買”的想法。他曾在手機上收到推薦理財產品的文章或廣告,這讓他不免有些好奇。了解了一些理財知識、衡量了風險之后,他用一些閑錢購買了基金產品?!按蟾胚^了20天,就賠了十分之一?!眲倓側计鸬暮闷嫘囊幌戮捅粷蚕?。不過在他看來,“這也是一次生活體驗?!?/p>

      中青校媒調查發現,受訪大學生中19.27%大學生曾有過購買股票、基金、保險等理財產品的經歷,51.32%受訪者表示有過購買理財產品的想法,但目前還沒有行動。此外,29.41%受訪者表示并未產生過購買想法。調查結果顯示,82.50%受訪者理財的資金來源是生活費結余,38.86%為父母資助,兼職、實習獲取的收入,獎學金、助學金等學業獎勵也是大學生理財資金的主要來源(30.06%)。此外,1.61%大學生以借款形式進行理財投資。

      中國政法大學互聯網金融法律研究院院長、教授、博士生導師李愛君分析,目前有許多大學生加入理財大軍,一方面是因為金融服務模式進行了線上服務創新,服務人群覆蓋面廣、接受服務的便利性強、金融產品創新普惠化,這讓當代大學生有了認識和接受金融服務的機會。此外,現在支付產品和理財產品的融合,讓大學生在接受其他金融服務的同時,就很容易接觸到各類理財產品。另外,一些大學生的生活費有結余,或者有一些收入,都給大學生帶來理財的本金。

      在李愛君看來,許多人大學階段就開始理財的現象,說明我國金融服務普惠性在提高,國民金融意識在增強?!巴瑫r它也說明了我國金融業競爭日益激烈,所以大學生雖然是沒有資金收入、風險認識不強的群體,卻也成為理財服務的對象?!?/p>

      學習理財渠道“五花八門”,大學生最看重理財產品穩健性

      中青校媒調查發現,盡管理財市場日益多元化,大學生接觸理財產品的渠道也愈發豐富,但是大學生學習理財知識的渠道卻有待健全。調查結果顯示,58.62%受訪大學生通過媒體平臺進行自學,47.72%受訪大學生通過課堂、相關講座進行學習,39.35%受訪大學生通過親朋好友介紹進行學習。另有11.65%受訪者表示并沒有正規途徑進行學習,用“道聽途說”來形容自己接觸到的理財知識。

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